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有效解决小学生学英语陷入困境的四大招!

来源:本站原创发布时间:2018-03-02 18:41:31

文章摘要:

在小学生英语教育日趋重要背景下,小学生英语学习的方向是什么?本文结合小学英语实际情况出发,本文从小学单词、语法、听力、阅读四个部分出发,分享学好小学生英语的方法。

把握好小学英语阶段学习的时光,为初中乃至未来英语学习奠定坚实的基础,是小学生英语应该明确的方向。小学生英语涉及的知识并不复杂,一般小学生英语成绩在学校都能取得90分以上,这说明小学生英语学习重在打好基础,知识学习并不困难。小学英语可以分为单词、语法、听力、阅读四个部分,层面都较浅。下面就从这几个方向详细说一说小学生学英语的四大招。



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一、编顺口溜韵律记忆小学英语单词 

小学生学英语需要增强学习兴趣。记单词死记硬背已经是过去的笨方法了,通过编顺口溜、唱儿歌、口诀能够极大提高小学生英语学习兴趣。例如:点头yes摇头no,来是come去是go,我是I你是you,谢谢你 thankyou。关于序数词的口诀:基变序,有规律,一二三要牢记,th从四起,ve要用f替,八加h九减e,ty变为tie,几十几,几百几,首数仍是基数词,尾数才用序数替。


这样的小学生英语单词学习,既易于记忆,又能提高小学生学习积极性。


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二、模仿和真实运用小学英语语法

在小学生英语学习过程中,语法几乎无处不在。语法包括词法和句法。在英语中,即便是单个的词,也会有词法,比如book-books, visit-visits。语法是接受式和运用性的。比如可数名词的复数形式,在汉语中不存在,所以小学生在学习英语的时候,必须硬生生地接受,包括接受词汇的各种不规则变化。


单纯接受式学习,会变成死记硬背,我们当然不想培养一只只鹦鹉。小学生对于“规律的描述”的认知能力比较弱,难以理解语法术语,所以在低年级和中年级要避免语法讲解,在高年级要酌情使用。即便学生知道了语法知识,如果没有足够的运用,也无法掌握语言规律,最典型的现象是“名词的复数”,这个语法知识很简单,但是在真正运用时,常常会出错。需要在有意义的情境中多模仿使用,有时候还可以通过歌曲、吟唱、游戏等活动、用反复操练、递进操练、对比操练等方式进行机械强化。


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三、英语原版书籍增强小学英语阅读能力

读英文原版书籍就是为了增加小学生英语词汇、句子的积累。低年级小学生可以通过英文绘本来学习;而高年级小学生可以阅读简单的国外原版英语书籍。长此以往积累下去,对英语语感也有提升。关于小学生英语书籍阅读,本站也有推荐,可自行查看。


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四、推进小学英语听力,课上课下同时进行

在学校,老师不一定会在 每堂课上都会播放英语听力。所以这就要求小学生课下计划好每天听力时间安排。低年级小朋友需要家长的协助才能有效训练听力。通过小学英语听力软件、课本同步听力磁带或者软件,可以有效进行听力灌耳音。就算孩子听不懂,就当培养英语语感也是好的。


在小学阶段,英语学习知识还不难,用心学习拿满分都不难,之所以要从单词、语法、阅读、听力四个方面去加强,就是为了以后的英语发展打基础,并不局限于小学生英语阶段学习。


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